她寻找着试讲中存在的失误，又不断的在发现问题的过程中逐步的在完善着，一个长头发丹凤眼的的女教师朝她喊道：“这么下劲，你是王春梅吧？现在请到二楼小会议室试讲。”

春梅连声应承道：“我是，好的。”

女教师微微一笑，做了个请的手势，把春梅带到二楼小会议室，看着她额上的汗珠，听着她上楼太急发出的气喘声，心平气和的安慰着：“不要紧张，先坐下来休息一会儿，现在两点五十，还有十分钟，三点钟我们正式开始试讲。”

“也好。”春梅深深的吸了一口气，去缓和那颗狂跳不已的小心脏。

女教师迈着轻快的步伐离开会议室，待到崔校长、教导主任，他们到齐之后，为春梅做简单的介绍。

“这是咱们学校的领导，这位是崔校长、这位是教导主任——牛主任。”女教师按职务的高低依次介绍道，完毕之后，三人开始各就各位，做好听课前的准备，只听见会议室里响起了圆珠笔在笔记本上发出沙沙沙的写字声。

春梅朝着女教师报之以微笑，目光朝着领导们深深的鞠躬问候：“校长好，主任好。”

女教师提示着春梅：“现在开始试讲，简单的做个自我介绍。”

春梅润了一下喉咙：“我叫王春梅，今年十七岁，毕业于象山县一高，白桦镇狗鼻子山村人，今天我试讲的题目是五年级教材中的《再见了，亲人》这篇课文。”

在座的老师在小声交谈，不时的在笔记本上写着。

春梅刚刚导课之后，出示了本节课的教学目标，讲了十分钟左右，就被牛主任打断：“刚才你说的我们听过了，先停止，现在，请你出示这节课的板书，直接写到这个小黑板上即可。”

“难道是自己发挥不好，还是自己的教学目标出了问题？“”春梅心里咯噔一声，不敢再想下去。