而赵宇的几个哥们几乎都是差生，正所谓物以类聚，人以群分，现在看见赵宇形象巨变，何雯丽非常同意孟小媛的感觉，就是“亲和力”，这种“亲和力”让她有一种走上去和赵宇倾诉衷肠的冲动。

站在一旁的班长徐超群看着何雯丽痴呆的眼神，对赵宇嫉妒复生。

原来，高一第一学期，徐超群的成绩排在第三，赵宇”掉“下去后，他自然升到第二，他一直暗恋眉目清秀的“学霸”何雯丽，当初着实吃了赵宇不少醋，后来见赵宇与何雯丽疏远了，自己又被秦老师指定为班长，当然就抓住机遇，经常在课余时间组织班里班外的”学霸“们在一起交流学习心得，形成良好的学习风气，多次得到班主任秦声的夸奖，还号召其他同学向他们学习。

刚才他也感觉到赵宇身上神秘的气质，他看着赵宇竟然无端地生出一点自惭形秽的感觉，此时，又看到心中的女神用这种眼神端详赵宇，这让他感到危机，不免对赵宇暗生嫉恨。

其实，赵宇完全是躺枪，不论是当初还是现在，他都对何雯丽没有产生任何超乎同学之外的感情，更别说男女之情。

对同学们这种眼神，赵宇已经有了免疫力，直接选择了无视，径直走到班主任秦声面前，“秦老师好，我来注册。”

“哦，”

秦声如梦方醒，“好的，你发来的假期作业邮件各科老师都批改完了，回头我发给你，现在你把学费交了，领完资料就可以走了，记住，明天正式上课。”

秦声是前年才从西南师大中文系汉语言文学本科毕业，应聘到惠宁一中任教的，今年才二十四岁。

像惠宁一中这种全省重点中学，教师竞争非常激烈，尤其是新来的青年教师，这个班也是秦声教师职业的第一个班主任。

当时赵宇非常优秀，各科成绩在全校同级生中都能排进前十，她对赵宇寄以厚望，指望赵宇能够冲到前三，这样她便能在青年教师当中崭露头角，获得校领导的重视，前途无量。

没想到一个学期过后，赵宇便“堕落”了，她多次找赵宇谈话，也给赵宇母亲打电话请家长帮助做赵宇的工作，但是无果，她也就渐渐对赵宇失去了希望。

这一年多来，赵宇给她的印象就是精神不振，不思上进，没有理想。没想到今天一见，这哪是原来的赵宇，完全是一个充满蓬勃朝气的阳光少年，举手投足流露出一种奇特的魅力，让她都一阵失神，仿佛当初那个优秀的赵宇又回来了，不，比那个赵宇还要优秀十倍。

小主，

想到这里，她暗自惋惜，晚了！

最重要的高二荒废了，到了高三想追根本来不及，能考个普通二本都是奢望，进双一流？想都别想！前三甲更是做梦！也就不能对自己的事业有所帮助了。

一想到六班的处境，秦声神色不由得黯然起来，几次同级八个班会考，六班的平均成绩同级垫底，全班第一的何雯丽同级排名第三十五位，第二名徐超群和第三名乔娜娜分别排到五十八和第七十六名，太让人失望了。

她的目标已经降到了全力力争倒数第二，要不弄个倒数第一，她就会被末位淘汰，卷铺盖走人。