第二十章 尝试解读

从他要求的三十二个字母背诵,到几个提问,路西恩的回答都非常完美,而且还提出了好几个拼写规则上的疑问,这往往是在正式开始学习单词和语法后才会发现的问题,路西恩的学习进度实在太惊人了,仅仅一天的学习,就相当于初学者三个月的效果,已经快赶上有一定基础的平民学生科林和蕾妮了。

这是维克托第二次对路西恩的表现惊讶,让其他学生忍不住再次看了路西恩一眼,这贫民小子究竟是语言、文字的天才,还是故意撒谎,其实本身有一定的基础?

“维克托先生,我以前真的没有学过文字,只是学习的时候,偶然想到可以与平时说话的发音、习惯方式等联系在一起,经过比较和参照,才能学习得这么快。”在阿尔托,路西恩希望别人将自己当做天才,但不希望将自己当成难以理解的怪物,要是引起了教会的注意就麻烦了,因此不慌不忙将自己的学习方法简单讲了一遍。

这确实是路西恩使用的方法,只不过在没有图书馆辅助以及文字图书来尝试解读的情况下,同样达不到路西恩的学习速度。

维克托虽然是平民出身,但父亲已经是一位不错的小提琴乐手,得到诸多贵族欣赏,他从小就开始学习通用语,没有这方面的经历,听了之后,连连点头,赞扬道:“很好,很好,你能够善用自己会说通用语的优势并总结出方法来,证明你很聪明,而且很有这方面的天赋。”

他对路西恩的满意显而易见。

希罗多德、科林、蕾妮看向路西恩的目光已经夹杂起淡淡的羡慕和嫉妒。

跟着维克托学习了五年,在通用语上已经没有任何问题,甚至音乐上的造诣也同样不低的洛特、菲丽丝,很少看到维克托这么表扬学生,不由互相看了一眼。

“他的方法听起来挺有用。”菲丽丝双手交握,放在双腿的裙上,端庄而淑女地坐着,微微点头,保持一种略微高傲的态度。

洛特本来打算耸一耸肩,不过马上想到这是多么没有贵族风度的动作,若是与其他熟悉的同伴或者环绕身边的平民少女们相处时倒没什么,但对面坐着的,可是与自己隐隐比试着音乐成绩,又小气又善于讽刺的菲丽丝,因此他只是笑了笑,小声说着:“说了这么多年通用语,有这方面的想法很正常,而且这办法也用不到学习音乐上,对吧,菲丽丝?”

“你以为我会这么天真,这么幼稚?再说,我有自己学习音乐的方法,不像某人,总是依靠那丁点天赋,不肯用心,在女人堆里打转,洛特,我想你应该明白,天赋是挥霍不了多久的。”菲丽丝露出标准的笑容,八颗雪白的牙齿整齐而漂亮,“如果这位,恩,好像是叫路西恩的贫民,开始学习音乐,说不定都会超过你。”

她拿路西恩讽刺了洛特一句。

其实除了路西恩这种严重没有常识的家伙,以及知道他只是想学习文字,改变生活状况的乔尔、约翰等人外,其他人,包括寇恩、维克托、洛特、菲丽丝、蕾妮等在内,都以为路西恩是想往音乐方向发展,因为一旦选择学习文字的学者,往往就意味着选择了以后的道路。

比如,想做乡村法庭的书记官、市政厅的行政官员,那学习语言、文字时,肯定会选择法律、历史等方面的学者,而不是维克托这种音乐家。

至于想做单纯的学者,不是贵族出身,或者与贵族关系紧密的少部分人,是无法得到承认的,即使是很依赖自身实力的音乐道路,没有得到过贵族称赞、认可或者追捧的,是不能被称为音乐家。

洛特冷笑了一声:“如果超过了我,那肯定也超过了你,菲丽丝。”

菲丽丝正想还击,忽然看到维克托老师的目光望了过来,于是理了理火红的长发,埋下头,继续看着乐谱。