其他小孩唱完了唱的好不好，人家小孩心里有数，有些唱的不好，喊破音或者跑调的小孩，自己吐着舌头就跑下去了，还引来班级里其他小孩的哄堂大笑。

但年糕儿太自信了，自信到她唱完之后，竟然还挺直腰杆儿，小胖脸兴奋的都有点红了。

小刘老师还没来得及含蓄的点评一下，年糕儿的头号歌迷出现了。

李楠楠大声喊：“年糕儿，我要选年糕儿表演节目！年糕儿唱歌好听！”

小刘老师：“！！！”

李楠楠同学是不是完全没有听歌曲的审美？

年糕儿唱得歌就跟小和尚念经似的，到底哪里好听了？

年糕儿倒背着小手，抿着小嘴高兴，“嘻嘻！”

小刘老师觉得，肯定就李楠楠一个人觉得年糕儿好听，毕竟其他几个小孩虽然唱的都不咋地，但是个个都比年糕儿好听，虽然人家唱跑调了，但大部分都在调上。

所以他决定继续进行票选，先通过公平的手段，把唱歌难听的小孩淘汰掉。

结果，第一轮举手结果后，年糕儿竟然是五个小孩子得票最高的.

小刘老师：“！！！”

啥情况？

他班里的小孩都听不懂歌曲好不好听吗？

还是说，是他耳朵出了问题？

只有他听不出年糕儿唱歌好听，其他小孩都觉得年糕儿唱歌好听？

但是小刘老师知道，这样下去肯定不行，他们班绝对不能出三个唱歌不是跑调就是破音，要么就是小和尚念经的歌唱节目。

最后小刘老师决定，只能留一个票选最高的年糕儿，其他节目换成舞蹈。

小刘老师：“我们班得票最高的是年糕儿同学，那年糕儿同学的唱歌节目……保留住，但是呢，咱们不能都出唱歌节目啊，所以咱班再来个集体舞蹈，大家说好不好啊？”

小孩们当然说好，年糕儿坐在座位上，当即就举手：“老师，集体舞蹈的意思，是不是有好多小孩一起跳舞？”

小刘老师一看年糕这么积极，顿时头皮一阵发麻，咋的？ 年糕儿还要参加跳舞啊？

下一秒，年糕儿说：“老师，要是集体跳舞的话，我也要参加，我可会跳舞了！”

果然！

小刘老师：“……”